Si la paix est une volonté des hommes et des femmes, le Liban traversé par des décennies de violences continue à être le lieu-refuge d’expériences du vivre ensemble interculturelles et inter-religieuses qui défient les bombes et les divisions. Pour preuve, la conférence organisée conjointement par l’Oeuvre d’Orient et le CCIC le 27 mai a fait entendre des paroles d’espérance. 

L’insertion professionnelle des jeunes est cruciale pour éviter la délinquance et réduire leur exode à l’étranger. Des acteurs prennent des initiatives et montrent que la formation professionnelle et l’intégration dans l’emploi contribuent à promouvoir une culture de paix interculturelle et intergénérationnelle.

Au cœur du conflit qui embrase le Moyen-Orient, les initiatives de solidarité, d’accueil des déplacés, d’aide humanitaire aux villages mixtes du Sud-Liban, de dialogue et d’éducation contribuent à maintenir un lien fragilisé entre les communautés.

L’organisation CAMECO, portée par l’église allemande, vient de créer une plateforme qui recense des ouvrages, des travaux d’experts, des analyses sociologiques et géopolitiques au service des médias catholiques.

Chaque automne, le Forum de Paris pour la paix fait entendre la voix des organisations engagées sur ce thème devant un parterre de responsables étatiques et d’institutions intergouvernementales. Il sélectionne même des actions positives qui répondent à l’enjeu de la paix pour leur donner un élan supplémentaire.

ONGs du CCIC, vous êtes en première ligne. chaque année depuis 1967, l’Unesco sélectionne un panel d’organisations actives sur le terrain de l’alphabétisation et les soutient fortement dans le financement de leur programme au service de l’éducation. Leur prochaine sélection démarre. N’hésitez pas à candidater avant le 1er juin.

Vous êtes une ONG membre du CCIC, et votre champ d’action dans l’éducation adopte les outils de l’IA, cette opportunité peut être la vôtre…

Découvrez le livret pour vivre la Semaine Sainte/ Booklet to live Holy Week/Un cuaderno para vivir la Semana Santa

Le Rapport mondial GEM 2026 de l’UNESCO, consacré à l’accès et à l’équité, dresse un constat contrasté : malgré des progrès significatifs en matière de scolarisation, des millions d’enfants restent exclus du système éducatif, aggravant les inégalités.